Ya viste la primera noche en la página de entrada del curso y tus dos respuestas quedaron guardadas. Puedes verla otra vez o pasar a la siguiente secuencia.
Amparo tiene otra noche por delante y tú también vas a recordar todo lo que pase. Antes de volver a la cocina, tres cosas sobre cómo funciona este curso.
El curso enseña a fondo tres temas del diseño instruccional. Cada tema cierra con una noche narrada, donde ves lo que aprendiste funcionar o fallar en la cocina. La última noche es tu evaluación: la noche corre con el plan que tú armes.
Muchas veces te vamos a pedir que adivines antes de explicarte algo. Esas predicciones no tienen calificación. Si una te sale mal, mejor: es la señal más clara de que ahí hay algo que vale la pena aprender. Además, lo vas a recordar mejor.
Cada lección tiene un juego con reglas y costo por error. Juégalo en serio: ahí se practica lo que la lección explica.
Mientras Amparo le enseña a Jonás, tú vas a armar Tu plan: una página para enseñarle a alguien algo que tú sabes hacer. Se escribe por partes, una en cada lección. Todo lo que escribes se guarda solo.
Al final del curso la revisas con una lista de criterios, la descargas y decides con quién y cuándo la vas a probar.
Para qué: todo lo que aprendas en el curso lo vas a aplicar a esta tarea, así que conviene elegirla ahora.
Qué vas a hacer: escribe algo que sabes hacer lo bastante bien como para enseñarlo y a quién se lo enseñarías.
Cómo: elige una tarea que se pueda hacer en una sesión breve y que tenga un resultado que se vea. Puede ser de tu trabajo, de tu casa o de algo que te gusta hacer.
Criterio: la tarea empieza con un verbo y la persona tiene nombre o un papel concreto. Puedes cambiarla después.
Lo que escribes se guarda solo.