Proyecto final · 70%

Expediente de una experiencia que sí enseña

Diseña una microexperiencia de 20–30 minutos para una necesidad real. Este formulario organiza la evidencia; la rúbrica sirve para revisión propia y del facilitador.

Antes de entregar

La evaluación valora la calidad y la coherencia, no el tipo de organización. Puedes trabajar en educación, familia, comunidad o empresa. No incluyas datos personales sensibles.

Criterio de entrega: nueve componentes, una prueba pequeña y una decisión revisada. La autolectura no sustituye la revisión del facilitador; deja una primera puntuación que puede ajustarse en el LMS.
Componente 1 de 9

Necesidad, audiencia y contexto

La brecha se describe con conducta y evidencia; el retrato incluye variación y barreras.

Autolectura de la evidencia
Componente 2 de 9

Resultado y evidencia

La actuación, condición, criterios y prueba conservan la misma demanda.

Autolectura de la evidencia
Componente 3 de 9

Mapa de alineamiento

Resultado, evidencia, práctica y contenido forman una línea defendible.

Autolectura de la evidencia
Componente 4 de 9

Ruta de aprendizaje

Modelado, apoyo, retiro, recuperación y transferencia están secuenciados.

Autolectura de la evidencia
Componente 5 de 9

Prototipo funcional

La persona produce o decide y puede mejorar con feedback.

Autolectura de la evidencia
Componente 6 de 9

Accesibilidad

Las rutas equivalentes conservan la demanda esencial.

Autolectura de la evidencia
Componente 7 de 9

Prueba

El plan observa desempeño y registra conducta, cita e impacto.

Autolectura de la evidencia
Componente 8 de 9

Revisión antes/después

Un hallazgo priorizado conduce a un cambio y nueva comprobación.

Autolectura de la evidencia
Componente 9 de 9

Defensa integral

Las decisiones pedagógicas, creativas y accesibles se explican con evidencia.

Autolectura de la evidencia