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Actividades interactivas: más allá de arrastrar y soltar

Curso en línea para diseñar actividades interactivas que enseñan: decides qué debe pensar la persona, eliges la mecánica que lo provoca, diseñas la retroalimentación y pruebas tu actividad con alguien real.

Cursos Especialidad

Actividades interactivas: más allá de arrastrar y soltar

Diseña actividades interactivas que hacen pensar a quien las resuelve y producen evidencia de lo que aprendió, más allá de la plantilla vistosa.

  • 6 a 8 horas
  • 5 unidades
  • Tu actividad rediseñada
  • Constancia de participación

Se estrena el 26 de noviembre

Avísame cuando se estrene

Al terminar

Qué vas a poder hacer

  1. Decidir qué debe pensar, hacer o demostrar la persona antes de elegir el formato de la actividad.
  2. Elegir la mecánica que provoca ese pensamiento en lugar de la que se ve mejor.
  3. Diseñar errores plausibles y retroalimentación distinta para cada tipo de error, sin regalar la respuesta.
  4. Encadenar decisiones con consecuencias cuando la actividad lo necesita.
  5. Rediseñar una actividad propia y probar con una persona si produce la evidencia que buscabas.

Cómo es el curso

Aprendes decidiendo, no leyendo

Actividades en la mesa de revisión

Cada lección desarma actividades de capacitación, de escuela y de creadores para ver por qué enseñan o por qué solo entretienen.

Juegos para practicar

Practicas el método en juegos con consecuencias, en lugar de responder preguntas sobre el método.

Tu actividad, rediseñada

Llegas con una actividad que ya usas y sales con su versión nueva, su ficha de diseño y su prueba con una persona.

Temario provisional

Lo que vas a recorrer

1 · La actividad antes del formato2 lecciones
  1. Lo que la actividad tiene que provocar
  2. Cuando un clic no es una actividad
2 · La mecánica que imita el contenido2 lecciones
  1. Mecánicas, patrones y su combinación
  2. Construir agregando
3 · Decisiones y estados2 lecciones
  1. Estados y consecuencias visibles
  2. Marcadores que no regalan la respuesta
4 · El error que enseña2 lecciones
  1. Errores plausibles
  2. Retroalimentación para cada tipo de error
5 · Probar y mejorar2 lecciones
  1. Teclado y lector de pantalla
  2. La prueba con personas

Tu proyecto

Terminas con algo que sí sirve

Una actividad que ya usas, rediseñada: su diagnóstico por capas, su ficha de diseño, los errores previstos con su retroalimentación, el prototipo y el registro de la prueba con una persona que juega bien, una que juega mal a propósito y una que la usa solo con teclado.

Para quién

Este curso es para ti si…

  • Te piden «algo interactivo» y quieres responder con algo que enseñe
  • Diseñas actividades en herramientas de autor o en tu LMS
  • Quieres pasar del arrastrar y soltar a la práctica con consecuencias

No necesitas programar. Conviene haber preparado antes alguna actividad o material de curso.

Preguntas frecuentes

Lo que suelen preguntarnos

¿Cuánto costará?

El precio se publica el día del estreno, con precio de lanzamiento hasta el 30 de noviembre. Si te apuntas a la lista de espera te avisamos primero.

¿Qué constancia recibo?

Una constancia de participación con las horas del curso. No es una constancia DC-3 ni una certificación oficial.

¿Entra en el pase anual?

Sí. El pase anual abre el 24 de noviembre e incluye todos los cursos del catálogo.

Se estrena el 26 de noviembre

Actividades interactivas: más allá de arrastrar y soltar

Diseñado por DIsruptIA. Su equipo fundador suma más de quince años diseñando aprendizaje para empresas e instituciones.

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